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Vocabulaire des consignes type Bac

mercredi 3 septembre 2008, par Alexandre*Jean-Paul.

Vocabulaire des consignes type bac (B 2 et en-dessous)

Compréhension/ Etude de texte

Wort/ Ausdruck Beispiel

rechtfertigen/ begründen/ belegen
Rechtfertigen/ Begründen/Belegen Sie Ihre Antwort mit einem Zitat !

das Zitat
(siehe oben)

eine Textstelle zitieren
Zitieren Sie drei (Text-)Stellen, die zeigen, dass...

eine Zeile angeben
Geben Sie die Zeilen an, in denen...

der Abschnitt
In welchem Abschnitt...?

ankreuzen
Richtig oder falsch ? Kreuzen Sie (die richtige Antwort) an !

(aus)wählen
Wählen Sie den passenden Titel aus....Wählen Sie drei Adjektive aus, die zur Reaktion .... passen !

passend/ passen zu

zusammenpassen
(siehe oben)

zutreffen auf
Auf welche Personen treffen folgende Beschreibungen zu ?

jdm entsprechen/ entsprechend
Welche Aussagen entsprechen dem Text ?

etwas beweisen(zeigen)
Zitieren Sie eine Textstelle, die beweist, dass....

zeitlich(chronologisch) ordnen/

die zeitliche Reihenfolge
Bringen Sie folgende Sätze in die richtige zeitliche Reihenfolge !

die Aussage
Ordnen Sie folgende Aussagen chronologisch !

zuordnen
Ordnen Sie jeder Person eine der folgenden Aussagen zu !

wieder herstellen
Stellen Sie die chronologische Reihenfolge wieder her !

sich beziehen auf
Auf wen beziehen sich die folgenden Personalpronomen ?

jn meinen / gemeint sein
Wer ist mit folgenden Pronomen gemeint ?

unterstreichen
Auf wen oder was beziehen sich die unterstrichenen Pronomen ?

ergänzen
Ergänzen Sie die fehlenden Informationen !

erfahren über
Was erfahren wir über den Beruf des Erzählers ?

übersetzen
übersetzen Sie von Zeile...bis Zeile... !

Expression / Etude de Texte

zusammenfassen
Fassen Sie in etwa ... Wörtern zusammen, was....

halten von
Was halten Sie davon ?

stehen zu
Wie stehen Sie dazu ?

beurteilen
Wie beurteilen Sie diese Reaktion ?

die Meinung/ etwas meinen zu

Was ist Ihre Meinung dazu ?/ Was meinen Sie dazu ?/ Wie ist diese Entwicklung Ihrer Meinung nach zu erklären ?

(eine Fortsetzung) erfinden
Erfinden Sie eine Fortsetzung der Geschichte...

Beispiele anführen
Führen Sie konkrete Beispiele an !

ein Thema behandeln
Behandeln Sie eines der beiden Themen !

verfassen
Verfassen Sie den Brief, den....

(sich) unterscheiden
Inwiefern unterscheiden sich ....?

vergleichen / der Vergleich
Vergleichen Sie das Verhalten der beiden Brüder...

das Verhalten/ sich verhalten
Wie lässt sich ihr Verhalten erklären ?

sich etwas vorstellen
Stellen Sie sich vor, was passieren wird, wenn...

etwas beachten/ eingehen auf etwas
Schreiben Sie den Brief und gehen Sie dabei auf folgende Aspekte ein !/ und beachten Sie dabei folgende Punkte !

der Grund
Aus welchen Gründen...?

der Vorteil, der Nachteil
Welche Vorteile und Nachteile kann das haben ?

usw.

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